"Бюллетень новых поступлений по высшему образованию" за IV квартал 2011 г.

 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

1. Журнал регистрации уведомлений о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений: прил № 2 к Порядку уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 62.

2. Изменения, которые вносятся в Правила предоставления из федерального бюджета в 2011 году субсидий Министерством образования и науки Российской Федерации, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апр. 2011 г. № 1523: утв. приказом Минобрнауки России от 26 июля 2011 г. № 2163 прил. // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 49-51.

3. Изменения, которые вносятся в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сент. 2009 г. № 352 «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 28 авг. 2009 г. № 699» прил. // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 38-40.

4. Изменения, которые вносятся в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февр. 2011 г. № 201 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (стипендий) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сент. 2009 г. № 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени), перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 дек. 2009 г. № 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сент. 2003 г. № 276-ст: прил. утв. приказом Минобрнауки России от 5 июля 2011 г. № 2105 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - 20-29.

5. КОДЕКС ЭТИКИ И СЛУЖЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ федеральных государственных гражданских служащих Министерства образования и науки Российской Федерации: прил. утв. приказом Минобрнауки России от 22 июня 2011 г. № 2047 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 29-33.

6. О внесении изменений в перечни направлений подготовки высшего профессионального образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2010 г. № 168, от 12 авг. 2010 г. № 856 и от 11 марта 2011 г. № 1352: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 5 июля 2011 г. № 2099 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 34-36.

7. О внесении изменений в правила предоставления из федерального бюджета в 2011 году субсидий Министерства образования и науки Российской Федерации, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апр. 2011 г. № 1523: приказ М-ва образования и науки РФ от 26 июля 2011 г. № 2163 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 48.

8. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сент. 2009 г. № 352 «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 28 авг. 2009 г. № 699»: приказ М-ва образования и науки РФ от 7 июня 2011 г. № 1999 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 37.

9. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июля 2009 г. № 276 «О перечне показателей, критериях и периодичности оценки эффективности реализации программ развития университетов, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет»: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 22 июня 2011 г. № 2049 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 62.

10. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февр. 2011 г. № 201: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 5 июля 2011 г. 3 2105 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 19.

11. О внесении изменений в состав научно-координационного совета федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы, утвержденный приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 27 июня 2011 г. № 2071: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 сент. 2011 г. № 2307 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 54.

12. О вопросах руководства Министерства образования и науки Российской Федерации: приказ М-ва образования и науки РФ от 15 июля 2011 г. № 2138 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 4.

13. О кандидатских экзаменах: письмо М-ва образования и науки Российской Федерации от 12 июля 2011 г. № СИ-754/04 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 63.

14. О комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации по отбору образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, для участия к эксперименте по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 3 авг. 2011 г. № 2180 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 42-43.

15. О комиссии по рассмотрению вопросов, связанных с деятельностью государственно-общественных объединений в системе высшего и послевузовского профессионального образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 июня 2011 г. № 2014 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 53.

16. О лицензировании образовательной деятельности Федеральных университетов, университетов, в отношении которых установлена категория « национальный исследовательский университет», других федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно: постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. № 626 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 8-9.

17. О научно-методическом совете по физической культуре Минобрнауки России: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 29 авг. 2011 г. № 2236 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 61.

18. О проведении в 2011 - 2012 годах открытого публичного Всероссийского конкурса образовательных учреждений высшего профессионального образования на звание «Вуз здорового образа жизни»: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 14 окт. 2011 г. № 2476 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 40.

19. О проведении в 2012 году конкурсов на право получения грантов Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов наук и докторов наук и ведущих научных школ Российской Федерации: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 10 окт. 2011 г. № 2448 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 38-39.

20. О проведении открытого публичного конкурса по отбору программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 30 июня 2011 г. № 2083 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 52.

21. О распределении квот на стипендии Президента Российской Федерации для студентов по министерствам и ведомствам Российской Федерации, в ведении которых находятся высшие учебные заведения, на 2011/2012 учебный год: приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 г. № 1992 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 34.

22. О реорганизации Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова: распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 авг. 2011 г. № 1464-р // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 24.

23. О создании Северо-Кавказского федерального университета в Северо-Кавказском федеральном округе: Указ Президента Российский Федерации от 18 июля 2011 г. № 958 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 3.

24. О стипендиях Правительства Российской Федерации для обучающихся по образовательным программам начального профессионального и среднего профессионального образования, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации: постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. № 625 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 6-7.

25. О стипендиях Правительства Российской Федерации для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России: постановление Правительства Российской Федерации от 20 июля 2011 г. № 600 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 4-5.

26. О стипендиях Президента Российской Федерации для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики: указ Президента Российской Федерации от 14 сент. 2011 г. № 1198 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 15-16.

27. О стипендиях Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации: письмо М-ва образования и науки Российской Федерации от 13 окт. 2011 г. № ИБ-1231 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 17-18.

28. Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения федеральных государственных гражданских служащих Министерства образования и науки Российской Федерации: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от22 июня 2011 г. № 2047 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 28.

29. Об утверждении перечня специальностей научных работников технических и естественных отраслей наук, срок обучения по которым в аспирантуре (адъюнктуре) государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, научных организаций может составлять четыре года в очной форме, пять лет в заочной форме: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 12 авг. 2011 г. № 2202 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 30.

30. Об утверждении перечня федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования - победителей открытого публичного конкурса по отбору программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 авг. 2011 г. № 2243 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 43.

31. Об утверждении Положения о государственной аккредитации федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно: постановление Правительства Российской Федерации от 27 сент. 2011 г. № 800 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 3.

32. Об утверждении Положения о Комиссии по оценке эффективности работы образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 5 авг. 2011 г. № 1291 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 55-56.

33. Об утверждении Положения об управлении реализацией федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 июля 2011 г. № 2108 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 50.

34. Об утверждении порядка уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 1 апр. 2011 г. № 1447 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 55.

35. Об утверждении Правил заключения договоров аренды в отношении государственного или муниципального имущества государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (в том числе созданных государственными академиями наук) или муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования, государственных научных учреждений (в том числе созданных государственными академиями наук): постановление Правительства Российской Федерации от 12 авг. 2011 г. № 677 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 17.

36. Об утверждении правил предоставления из федерального бюджета в 2011 году субсидий Министерством образования и науки Российской Федерации: приказ М-ва образования и науки РФ от 14 июня 2011 г. № 2015 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 45.

37. Об утверждении форм аттестатов государственного образца профессора по кафедре и доцента по кафедре и технических требований к ним: приказ М-ва образования и науки РФ от 27 июня 2011 г. № 2068 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 29.

38. Об утверждении форм документов государственного образца об ученых степенях и ученых званиях профессора по специальности и доцента по специальности технических требований к ним: приказ М-ва образования и науки РФ от 27 июня 2011 г. № 2067 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 19.

39. Перечень государственных учреждений, присоединяемых к федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова»: прил. к распоряжению Правительства Российской Федерации от 18 авг. 2011 г. № 1464-р // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 25-27.

40. Перечень специальностей научных работников технических и естественных отраслей наук, срок обучения по которым в аспирантуре (адъюнктуре) государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, научных организаций может составлять четыре года в очной форме, пять лет в заочной форме: прил. утв. приказом Минобрнауки России от 12 авг. 2011 г. № 2202 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 31-37.

41. Перечень структурных подразделений Министерства образования и науки Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, курируемых руководством Министерства образования и науки Российской Федерации: утв. приказом Минобрнауки России от 15 июля 2011 г. № 2138 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 16-17.

42. Перечень федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования - победителей открытого публичного конкурса по отбору программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования: утв. приказом Минобрнауки России от 30 авг. 2011 г. № 2243 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 44-49.

43. Положение о государственной аккредитации федеральных государственных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно: утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 27 сент. 2011 г. № 800 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 4-14.

44. Положение о Комиссии по оценке эффективности работы образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования и науки Российской Федерации: прил. № 1 утв. приказом Минобрнауки России от 5 авг. 2011 г. № 1291 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 56-59.

45. Положение о лицензировании образовательной деятельности федеральных университетов, университетов, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет», других федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых самостоятельно: утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. № 626 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 9-16.

46. Положение об управлении реализацией федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы: прил. утв. приказом Минобрнауки России от 6 июля 2011 г. № 2108 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 51-53.

47. Порядок замещения руководителей Министерства образования и науки Российской Федерации на время их отсутствия: утв. приказом Минобрнауки России от 15 июля 2011 г. № 2138 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 18.

48. Порядок уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений: утв. приказом Минобрнауки России от 1 апр. 2011 г. № 1447 прил. // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 56-59.

49. Правила заключения договоров аренды в отношении государственного или муниципального имущества государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования(в том числе созданных государственными академиями наук) или муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования, государственных научных учреждений (в том числе созданных государственными академиями наук): утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 12 авг. 2011 г. № 677 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 18-23.

50. Правила предоставления из федерального бюджета в 2011 году субсидий Министерством образования и науки Российской Федерации: утв. приказом Минобрнауи России от 14 июня 2011 г. № 2015 прил. // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 46-47.

51. Разъяснения Рособрнадзора по подтверждению документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях путем предоставления на них апостиля: письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки М-ва образования и науки Российской Федерации от 14 сент. 2011 г. № 02-52-97/05-3425 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 64.

52. Распределение квот на стипендии Президента Российской Федерации для студентов по Министерствам и ведомствам Российской Федерации, в ведении которых находятся высшие учебные заведения, на 2011/2012 учебный год: утв. приказом Минобрнауки России от 3 июня 2011 г. № 1992 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 35-36.

53. Распределение обязанностей между руководством Министерства образования и науки Российской Федерации: утв. приказом Минобрнауки России от 15 июля 2011 г. № 2138 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 5-15.

54. Состав комиссии по отбору образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, для участия в эксперименте по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию: утв. приказом Минобрнауки России от 3 авг. 2011 г. № 2180 прил. // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 43-44.

55. Состав Комиссии по оценке эффективности работы образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации : прил. № 2 утв. приказом Минобрнауки России от 5 авг. 2011 г. № 2191 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 60.

56. Состав Комиссии по рассмотрению вопросов, связанных с деятельностью государственно-общественных объединений в системе высшего и послевузовского профессионального образования: утв. приказом Минобрнауки России от 10 июня 2011 г. № 2014 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 54.

57. Состав Конкурсной комиссии открытого публичного Всероссийского конкурса образовательных учреждений высшего профессионального образования на звание «Вуз здорового образа жизни»: прил. утв. приказом Минобрнауки России от 14 окт. 2011 г. № 2476 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 12. - С. 41.

58. Список победителей второго открытого публичного конкурса на получение грантов Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в Российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 11. - С. 37-42.

59. Справка об успеваемости студента образовательного учреждения высшего профессионального образования, имеющего государственную аккредитацию, включенного в перечень образовательных учреждений высшего профессионального образования для участия в эксперименте по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов: утв. приказом М-ва образования и науки РФ от 28 сент. 2009 г. № 352 (в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня 2011 г. № 1999) // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 41.

60. Уведомление о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений: прил. 1 к порядку уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения федерального государственного гражданского служащего Министерства образования и наука Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений: прил. 1 к Порядку уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения федерального государственного служащего Министерства образования и науки Российской Федерации к совершению коррупционных правонарушений // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 60-61.

61. Форма аттестата доцента по кафедре ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к аттестату доцента по кафедре: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 г. № 2068 прил. № 2 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 32-33.

62. Форма аттестата доцента по специальности ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к аттестату доцента по специальности: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 г. № 2067 прил. № 4 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 26-28.

63. Форма аттестата профессора по кафедре ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к аттестату профессора по кафедре: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 г. № 2068 прил. № 1 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 30-31.

64. Форма аттестата профессора по специальности ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к аттестату профессора по специальности: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 г. № 2067 прил. № 3 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 24-26.

65. Форма диплома доктора наук ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к диплому доктора наук: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 г. № 2067: утв. приказом Минобрнауки России от 27 июня 2011 № 2067 прил. № 1 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 20-22.

66. Форма диплома кандидата наук ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ к диплому кандидата наук: утв. приказом Минобрнауки России от 26 июня 2011 г. № 2067 прил. № 2 // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. - 2011. - № 10. - С. 22-24.

ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ОБЩИЕ ВОПРОСЫ)

67. Авдеева Т. Г. Ценностно-смысловые ориентации руководителя / Т. Г. Авдеева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 85-87.

68. Агранович М. Кто последний на бюджет? В коммерческих вузах появятся бесплатные места / М. Агранович // Российская газета. - 2011. - 8 нояб. - С. 1, 15.

69. Алтайский край: стратегия четырех кластеров // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 44-45

70. Алтунина В. В. Рыночные отношения в образовательной деятельности / В. В. Алтунина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 48-50.

71. Андреев А. Л. О модернизации образования в России. Историко-социологический анализ / А. Л. Андреев // Социологические исследования. - 2011. - № 9. - С. 111-120.

72. Антипьев А. Г. Основные тенденции развития образования в глобализующемся мире / А. Г. Антипьев, Ю. С. Маркова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 20-24.

73. Антропова О. А. Готовы ли вузы к финансовой независимости? / О. А. Антропова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 154-157.

74. Бакулина С. С. Целевой прием в современных условиях / С. С. Бакулина, Е. А. Музыченко, В. Е. Черноскутов // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 14-22.

75. В сотне лучших не оказалось ни одного российского вуза // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 3.

76. Воронцова Т. В. Пропедевтика научных коммуникаций и «презумпция незнания» / Т. В. Воронцова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 117-120.

77. Встречаем новый учебный год вместе с МГУ им. М. В. Ломоносова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 26.

78. Глазачев С. Н. Принципы гуманизации и экологизации в современном образовании / С. Н. Глазачев // Вестник экологического образования в России. - 2011. - № 3. - С. 11-13.

79. Глинский А. В. Статистика против мифологии в сфере образования / А. В. Глинский, О. А. Донских, Е. В. Макаридина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 25-31.

80. Глотова Г. А. «Синергетическая метафора» в педагогической психологии / Г. А. Глотова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 28-32.

81. Горшков В. М. Новая программа экзамен выдержала / В. М. Горшков // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 68-69.

82. Д. А. Медведев посетил Российский университет дружбы народов // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 10-12.

83. Елкин С. М. Реализация идеи народности в высшем педагогическом образовании / С. М. Елкин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 24-27.

84. Ендовицкий Д. Образовательные кластеры и взаимодействие вуза и бизнеса / Д. Ендовицкий, В. Титов // Поиск. - 2011. - Окт. (№ 19). - С. 7.

85. Жернов Е. Е. Методологическое обоснование процесса управления знаниями: учет когнитивного диссонанса / Е. Е. Жернов, Н. А. Жернова // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2011. - № 1. - С. 112-117.

86. Жигулин А. А. Психологическая структура правовой компетентности субъекта профессиональной деятельности / А. А. Жигулин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 37-40.

87. Зернов В. А. Высшее образование: мировые тренды и российская действительность / В. А. Зернов // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 31-34.

88. Зернов В. А. Конкурентная среда в образовании: миф или реальность? / В. А. Зернов // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 46-49.

89. Золотая цепь горизонтальной интеграции // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 31-33.

90. Иванова В. В. О международном стандарте бизнес-анализа / В. В. Иванова, Т. А. Лезина //  Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5, Экономика. - 2011. - № 4. - С. 107-115.

91. Кабаков В. С. Традиции - социальный интегратор жизнедеятельности коллектива / В. С. Кабаков // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 93-95.

92. Карачевцева Н. П. «Философия труда» побеждает «кадровый голод» / Н. П. Карачевцева // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 28-29.

93. Каурова О. В. Образовательные учреждения в условиях реформирования бюджетной сферы: организации бухгалтерского учета и налогообложения / О. В. Каурова, Е. Н. Подсевалова, Л. И. Черникова // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования. - 2011. - № 10. - С. 1-61.

94. Клягин Н. В. Машина времени / Н. В. Клягин // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 20-28.

95. Козлова О. А. Мероприятия по повышению эффективности взаимодействия учреждений высшего профессионального образования и предприятий Уральского региона / О. А. Козлова, О. Н. Пономарева // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2011. - № 1. - С. 118-123.

96. Колтонюк К. А. Трансформация механизма межбюджетных отношений в субъекте Федерации / К. А. Колтонюк, Н. А. Истомина // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2010. - № 6. - С. 86-90.

97. Комаринских А. Н. Образование без границ / А. Н. Комаринских // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 59.

98. Комиссия ОП планирует несколько изменить процедуру ЕГЭ // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 53.

99. Кормакова В. Н. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения в системе «школа - вуз» / В. Н. Кормакова, Е. И. Ерошенкова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 40-44.

100. Кто в России хочет продолжить образование // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - № 11. - С. 80, 90.

101. Лукьянова А. Л. Отдача от образования: что показывает мета-анализ / А. Л. Лукьянова // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2010. - № 3. - С. 326-348.

102. Маричев И. В. Антропологическая природа образовательного пространства / И. В. Маричев // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 67-69.

103. Матюхина Т. В. Методические особенности оценки эффективности маркетинговых коммуникаций учреждений сферы образования / Т. В. Матюхина // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 62-67.

104. Медведев Д. А. «Грядущее 1150-летие российской государственности - не только повод для осмысления современных проблем. Это событие имеет огромное значение для нашего будущего развития, образования и воспитания молодежи» / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 2-9.

105. Медведев Д. А. Образование - это одна из главных ценностей, которую человек создает для себя всю жизнь / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 9.

106. Минаев В. А. Компас истории: куда пойти российским вузам? / В. А. Минаев // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 26-28.

107. Мишин П. В. Ассоциация как фактор взаимодействия образования и производства / П. В. Мишин, Э. В. Тимофеева // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 36-37.

108. Москвин В. Ахиллесова пята российских вузов / В. Москвин // Инвестиции в России. - 2011. - № 9. - С. 31-37.

109. На пороге столетия // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 62-63.

110. Новости образования в России // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 3-6.

111. Новости образования в России // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 3-6.

112. Новости образования в России // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 3-7.

113. Ожидание перемен, или 20 лет спустя // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 14-17.

114. Олесюк Е. Еще раз о русских моделях образования / Е. Олесюк // Вузовский вестник. - 2011. - № 20. - С. 14.

115. Отчет в зачет // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 14-15.

116. Ощепков А. Ю. Отдача от высшего образования в российских регионах / А. Ю. Ощепков // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2011. - № 1. - С. 468-491.

117. Полюшкевич О. А. Образование и социокультурная солидарность / О. А. Полюшкевич // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 19-22.

118. Путин В. В. «В интересах страны, ее будущего мы будем возрождать потребность людей в книге. Для этого у нас есть самое главное - талантливые авторы и профессиональные издатели» / В. В. Путин // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 47-48.

119. Путин В. В. «Качественное, современное образование - это залог устойчивого развития нашей страны, основа для самореализации конкретного человека, расширения социальных и экономических возможностей всех граждан, стратегический ресурс России, который мы должны развивать и в полной мере использовать» / В. В. Путин // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 4-8.

120. Раздымаха Ю. Ю. Проблемы формирования и перспективы развития имиджа системы управления высшим профессиональным образованием / Ю. Ю. Раздымаха // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 39-49.

121. Редичкина О. Стране не нужны выпускники вузов / О. Редичкина // РБК. - 2011. - № 11. - С. 100-106.

122. Розенблюм О. М. «Академическое письмо» после подготовки к ЕГЭ / О. М. Розенблюм // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 123-128.

123. Ромащук А. Н. Подтверждать, опровергать или сопоставлять? / А. Н. Ромащук // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 129-133.

124. Смазнова А. Н. Уровневый подход к формированию когнитивной составляющей компетентностей / А. Н. Смазнова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 23-29.

125. Смирнова Л. Е. Учебные ситуации с образно-эмоциональной основой / Л. Е. Смирнова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 49-53.

126. Смолин О. Российское образование: реальность и перспективы : интервью с чл.-кор. Рос. акад. образования / О. Смолин // Вузовский вестник. - 2011. - № 20. - С. 6.

127. Стародубцев В. А. Особенности современного образовательного процесса / В. А. Стародубцев, О. М. Шепель, А. А. Киселева // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 68-73.

128. Степанов С. А. Состояние реформирования образования в интересах устойчивого развития в России / С. А. Степанов // Вестник экологического образования в России. - 2011. - № 3. - С. 4-7.

129. Судленков А. А. Прочный фундамент большого проекта / А. А. Судленков // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 34-35.

130. Табунщикова Н. В. Факты профессионального поиска и общественного признания / Н. В. Табунщикова, Л. Л. Галковская // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 56.

131. Тарасенко В. В. Роль образования в агломерации территориальных кластеров / В. В. Тарасенко // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 35-37.

132. Титова Е. В. Новые условия развития интеллектуального потенциала трудовых ресурсов в процессе инновационной деятельности и глобализации мировой экономики / Е. В. Титова // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 49-54.

133. Толмачев Д. Куда пошли учиться / Д. Толмачев // Эксперт-Урал. - 2011. - № 43. - С. 14-18.

134. Федоров М. В. Тенденции функционирования системы профессионального образования в Свердловской области / М. В. Федоров, О. В. Гредина // Управленец. - 2011. - № 9/10. - С. 4-10.

135. Фридман М. Ф. Проблемы реализации государственной политики в области модернизации профессионального образования в учреждениях профессионального образования / М. Ф. Фридман // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 29-32.

136. Фролов А. В. Глобализация высшего образования: противоречия и новации / А. В. Фролов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 61-66.

137. Чередниченко Г. А. Образовательные и профессиональные траектории рабочей молодежи / Г. А. Чередниченко // Социологические исследования. - 2011. - № 9. - С. 101-110.

138. Чернова Г. В. Образовательное кредитование: российский и зарубежный опыт / Г. В. Чернова, В. Г. Халин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5, Экономика. - 2011. - № 4. - С. 161-173.

139. Шадриков В. Д. Содержание педагогического образования / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 2-8.

140. Шевченко В. И. Оценка результативности системы менеджмента качества учреждения высшего образования / В. И. Шевченко // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 6-11.

141. Шишкова Э. Ю. Социализация в вузе и этничность / Э. Ю. Шишкова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 15-18.

142. Шутенко Е. Н. Проблема самореализации в вузовском обучении / Е. Н. Шутенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 33-36.

143. Юдакина С. И. Формирование толерантности обучающихся как ценности личности в условиях диалога культур / С. И. Юдакина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 75-80.

144. Юденко М. Н. Академическая мобильность в свете Болонской декларации / М. Н. Юденко // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С.107-111.

145. Ященко И. В. «Серые клетки» российского образования / И. В. Ященко // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 16-19.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

146. Ананьева Т. Н. Методическое обеспечение реализации ФГОС (III поколение) для среднего профессионального образования / Т. Н. Ананьева, Т. Н. Князева // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 93-99.

147. Гурбо Н. М. Управление введением ФГОС в ссузе / Н. М. Гурбо // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 82.

148. Гуськова М. В. Аттестация студентов на основе новых стандартов профессионального образования / М. В. Гуськова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 10-12.

149. Гуськова М. В. Эволюация процесса и результатов внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в практику высшего профессионального образования / М. В. Гуськова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 10-13.

ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ

150. Асяева Э. А. Пенсионные аннуитеты для программы социальной поддержки сотрудников высшей школы / Э. А. Асяева // Банковские услуги. - 2011. - № 7. - С. 26-32.

151. Долина Н. В. Преподаватель как коуч / Н. В. Долина, А. А. Андреев // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 73-78.

152. Назарова О. В. Менеджмент в современных вузах на основе гибких целей. Модель определения ежегодного рейтинга профессорско-преподавательского состава вуза / О. В. Назарова // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 17-23.

153. Ханина И. Б. Профессиональный мир преподавателя в медицинском вузе / И. Б. Ханина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 33-36.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

154. Капустина Л. М. Особенности позиционирования на рынке образовательных услуг на примере вузов Екатеринбурга / Л. М. Капустина, Е. А. Жадько // Управленец. - 2011. - № 9/10. - С. 10-17.

155. Краснобаева И. А. Институциональный механизм развития образовательного сервиса / И. А. Краснобаева // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 56-62.

156. Мустафаев И. А. Интеграционные процессы в сфере образовательных услуг / И. А. Мустафаев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 28-31.

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

157. Бадеева Е. А. Методологические принципы планирования качества в вузах / Е. А. Бадеева // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 2-6.

158. Банникова В. Г. СМК гарантирует перспективы / В. Г. Банникова // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 57.

159. Короткая Г. Н. Технология формирования модели качества услуг в системе образования / Г. Н. Короткая, О. А. Холоша // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 72-74.

160. Красильникова Т. М. На первом месте - качественная подготовка специалистов / Т. М. Красильникова, А. Д. Чураева // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 52.

161. Малюк В. И. Итог деятельности вуза - качественное образование / В. И. Малюк // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 104-107.

162. Подлесный С. А Обеспечение качества подготовки специалистов в области техники и технологий в контексте мировых и отечественных тенденций / С. А Подлесный, Г. Б. Масальский // Сертификация. - 2011. - № 3. - С. 16-21.

163. Решетникова О. А. Анализ применения логистического подхода к организации массовой оценки образовательных достижений обучающихся в рамках построения системы оценки качества образования / О. А. Решетникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 8-12.

164. Сагинов К. М. Ноосферно-синергетический подход к управлению качеством образовательного процесса / К. М. Сагинов, С. Ю. Трапицын // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 12-16.

165. Старостин В. И. Экспресс-форум: эксперты РАЕН о механизмах повышения качества естественнонаучного образования / В. И. Старостин, В. Н. Бурков, В. С. Петросян // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 32-33.

166. Суровицкая Г. В. Обеспечение соответствия систем менеджмента качества вузов требованиям компетентностного подхода в образовании / Г. В. Суровицкая, Д. Н. Пущенко // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 24-29.

167. Удотова О. А. Модель реализации интегративно-мотивационного управления качеством образовательного процесса в вузе / О. А. Удотова // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 29-34.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ

168. Иванова Л. Ю. Студенты: поведение как фактор риска для здоровья / Л. Ю. Иванова, Г. А. Ивахненко, Т. П. Резникова // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования. - 2011. - Вып. 9. - С. 1-80.

169. Кирина Н. П. Социализация иностранных студентов как фактор сохранения здоровья / Н. П. Кирина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 84-85.

170. Кисляков П. А. Новый учитель - здоровому и безопасному образу жизни / П. А. Кисляков // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 68-71.

171. Меньш Е. А. Формирование ценностного отношения студентов к здоровью средствами межкультурной коммуникации / Е. А. Меньш // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 70-74.

172. Чеботарькова С. А. Гигиеническое воспитание студентов / С. А. Чеботарькова, Е. Н. Ромашина, П. С. Горбунова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 36-38.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. ПРОБЛЕМЫ СТУДЕНЧЕСТВА.
РЫНОК ТРУДА СПЕЦИАЛИСТОВ

173. Абдулгалимов Г. Л. Учебно-методическое обеспечение процесса решения математических задач / Г. Л. Абдулгалимов, О. А. Косино // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 47-49.

174. Агафонова Н. П. О практическом принципе обучения студентов-нефилологов правильному словоупотреблению / Н. П. Агафонова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 19-22.

175. Азаров В. Н. Система аттестации и регистрации специалистов в области информационно-коммуникационных технологий / В. Н. Азаров, А. Н. Тихонов // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 35-40.

176. Амхадов В. В. Воспитать специалистов профессионально культурными / В. В. Амхадов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 72-73.

177. Андреев А. В. Модель развития гражданских качеств у студентов вуза в поликультурной среде / А. В. Андреев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 45-49.

178. Андреева Л. А. Юристов много, достаточно ли компетенций? / Л. А. Андреева // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 72-73.

179. Атабекова А. А. Обучение студентов-юристов профессионально ориентированной лингвокультурной медиации / А. А. Атабекова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 55-58.

180. Ахмедов Ш. Р. Кадры для бизнеса третьего тысячелетия / Ш. Р. Ахмедов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 61.

181. Ахметова Л. Р. Типология трудностей при обучении письменной научной речи на английском языке как специальности / Л. Р. Ахметова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 87-89.

182. Бахтараева К. Б. Коммерциализация интеллектуальной деятельности: возможности для экономических вузов / К. Б. Бахтараева, А. А. Логинов, Э. А. Гришкова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 51-57.

183. Белова З. С. Формирование гуманистической парадигмы в процессе подготовки специалистов сферы сервиса / З. С. Белова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 23-28.

184. Болотов В. А. Ценность оценки: к выходу в свет книг серии «Национальная оценка учебных достижений» / В. А. Болотов, И. Д. Фрумин // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 36-38.

185. Бондаренко Е. В. Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессионально-субъектной позиции студента-медика / Е. В. Бондаренко // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 66-68.

186. Борейшо А. С. Система послевузовской дополнительной инженерной подготовки бакалавров / А. С. Борейшо, К. М. Иванов, С. Ю. Страхов // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 7-13.

187. Бурмистрова Н. А. Математическая компетентность будущих бакалавров направления «Экономика» как результат реализации компетентностного подхода к обучению математике в условиях уровневого высшего образования / Н. А. Бурмистрова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 18-22.

188. Васильева Л. А. Аксиологические аспекты профессиональной компетентности / Л. А. Васильева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 87-88.

189. Верб Э. А. «Врата священного источника»: опыт реализации авторского культурно-образовательного проекта в системе профессиональной подготовки бакалавра-педагога / Э. А. Верб // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 36-44.

190. Вербицкий А. А. Влияние гендерного контекста на субъектность и самоотношение личности студента / А. А. Вербицкий, Е. Ю. Райчева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 52-55.

191. Весна М. А. Малая студенческая учебная группа как модель самоорганизации / М. А. Весна // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 28-32.

192. Виханский О. С. Кафедра управления организацией: становление и перспективы / О. С. Виханский, А. Л. Семенов // Вестник Московского университета. Серия 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 103-110.

193. Волгунов В. А. Подготовка педагогических кадров для организации детского отдыха в современном оздоровительном лагере / В. А. Волгунов // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 58-61.

194. Высшее техническое образование как инструмент политики сближения государств / А. С. Борейшо [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 22-25.

195. Газалиев А. М. Психологические особенности студента и активизация его познавательной деятельности / А. М. Газалиев, В. В. Егоров, Е. Г. Огольцова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 19-23.

196. Газизуллина Т. О. Формирование нравственно-экологической культуры студентов в ходе их профессиональной подготовки: на примере вузов г. Набережные Челны / Т. О. Газизуллина, С. М. Файрушина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 59-63.

197. Георге И. В. Психолого-педагогические условия подготовки студента к самостоятельной работе / И. В. Георге // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 42-43.

198. Герасименко В. В. Кафедра маркетинга: новые образовательные технологии и перспективные исследования современных рынков / В. В. Герасименко // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 96-102.

199. Глинер Р. Е. Магистратура для инженера / Р. Е. Глинер // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 31-34.

200. Говоров Б. В. Организация обучения и повышения квалификации кадров предприятий сферы услуг, оказавшихся в кризисном состоянии / Б. В. Говоров // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 5-7.

201. Гребнева В. В. Особенности социальной идентичности преподавателей и студентов вуза как коллективного субъекта труда / В. В. Гребнева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 42-45.

202. Гредина О. В. Формирование системы непрерывного образования как фактора, обеспечивающего инновационное развитие национальной экономики / О. В. Гредина // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2010. - № 6. - С. 147-151.

203. Григорьева И. В. Формирование обучающихся педагогических коллективов в условиях перехода к компетентностной модели экономического образования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5, Экономика. - 2011. - № 4. - С. 174-185.

204. Гришнова Е. Е. Модернизация учебного процесса: проблемы и тенденции / Е. Е. Гришнова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 41-46.

205. Далингер В. А. Контекстные задачи по математике как средство диагностики уровня сформированности предметной компетенции у студентов инженерных специальностей / В. А. Далингер, О. В. Янущик // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 65-67.

206. Далингер В. А. Смена мотивационного вектора в выборе абитуриентами специальности при поступлении в вуз / В. А. Далингер // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 60-61.

207. Дмитриева, Т. В. Роль и место курса «Основы системного анализа» в профессиональной подготовке студентов / Т. В. Дмитриева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 56-59.

208. Дополнительное профессиональное образование в России // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - № 11. - С. 55, 73.

209. Дроздова И. А. Проектирование дисциплины «Естественнонаучная картина мира» для студентов нефизических специальностей педагогического образования / И. А. Дроздова, М. Ю. Антаманов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 39-41.

210. Еремина И. С. Педагогические условия развития гражданственности средствами государственно-правовых дисциплин / И. С. Еремина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 32-36.

211. Еровенко В. А. Системная триада в контексте целостного гуманитарного образования / В. А. Еровенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 64-69.

212. Жирнов Е. Получить в один месяц высшее юридическое образование / Е. Жирнов // Коммерсантъ Власть. - 2011. - № 40. - С. 56-61.

213. Задорожнюк И. Е. Ключевой период истории отечественного медицинского образования / И. Е. Задорожнюк, Р. В. Шурупова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 158-159.

214. Звонников В. И. Инновации в подготовке кадров управления / В. И. Звонников // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 17-20.

215. Земцов Б. Н. История в высшей технической школе: методологические проблемы / Б. Н. Земцов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 23-27.

216. Значение профессиональной мобильности в процессе становления специалиста технической направленности / А. М. Газалиев [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 6-9.

217. Иващенко А. В. Профессионально-экологическая культура будущего специалиста и особенности ее формирования (аксиологический подход) / А. В. Иващенко // Вестник экологического образования в России. - 2011. - № 3. - С. 8-10.

218. Ильина Н. Ф. Общедидактическая подготовка будущих педагогов к реализации новых стандартов общего образования / Н. Ф. Ильина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 3-9.

219. Искакова И. Р. Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки студентов / И. Р. Искакова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 150-153.

220. Казаков И. С. Персонифицированные инвариантные составляющие процесса обучения в вузе / И. С. Казаков // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 49-53.

221. Калашникова Л. М. Взаимодействие учебного и производственного процессов как педагогическое условие организации преподавания специальных дисциплин / Л. М. Калашникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 17-22.

222. Каморджанова Н. А. Уровневая система подготовки студентов: опыт вуза / Н. А. Каморджанова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 96-99.

223. Кансузян Л. В. Второе образование в техническом вузе: достоинства и перспективы / Л. В. Кансузян // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 57-60.

224. Капран В. И. Вопросы цветовой гармонии в подготовке художников-модельеров и дизайнеров / В. И. Капран, О. В. Капран // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 71-74.

225. Керимова Н. И. Концепции экологической этики / Н. И. Керимова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 85-88.

226. Киреенкова З. А. Учебные навыки как инструмент и средство развития профессиональной компетенции / З. А. Киреенкова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 28-33.

227. Кислякова М. А. Проблема качества учебной литературы по математике для студентов гуманитарных специальностей / М. А. Кислякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 49-53.

228. Кистанова Л. П. Формирование межкультурной компетенции специалиста сферы туризма средствами иностранного языка / Л. П. Кистанова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 62-65.

229. Ковальчук А. О. Зарубежный опыт подготовки кадров высшей квалификации для образования и науки / А. О. Ковальчук, Н. В. Хаванова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 78-85.

230. Комов М. Н. Прикладной бакалавриат - путь модернизации российского образования / М. Н. Комов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 74.

231. Кононова М. Ю. Педагогический процесс и воспитание студентов в техническом вузе / М. Ю. Кононова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 51-57.

232. Критерии эффективности подготовки специалистов к коммерциализации высоких технологий на базе сетевой инфраструктуры / А. В. Жуков [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 18-21.

233. Кузнецова Э. Н. Особенности методики формирования профессиональной компетентности юриста-международника / Э. Н. Кузнецова, С. К. Савицкий // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 29-30.

234. Кукьян В. Н. Медиафилософия и медиапедагогика в вузовской практике / В. Н. Кукьян, А. В. Хованская // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 38-43.

235. Лашманкин В. Е. Региональное стратегическое планирование / В. Е. Лашманкин // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2010. - № 6. - С. 44-48.

236. Лидэ Е. Бизнес-образование как элемент инновационной экономики / Е. Лидэ // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - № 11. - С. 101-107.

237. Лобашев В. Д. Проблемный ландшафт проектирования учебной дисциплины для подготовки бакалавров / В. Д. Лобашев, И. В. Лобашев // Качество. Инновации. Образование. - 2011. - № 9. - С. 41-48.

238. Мареев В. И. Как оценить качество воспитательной деятельности? / В. И. Мареев, М. В. Финько // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 66-67.

239. Мейдер В. А. Гуманитарный потенциал математического познания / В. А. Мейдер // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 74-77.

240. Молодые инженеры не соответствуют требованиям большинства предприятий? // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 51.

241. Мосичева И. А. Реализация программ ДПО в условиях совершенствования нормативной базы профессионального образования / И. А. Мосичева // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 3-6.

242. На опережение: о подготовке кадров / М. Ходорковский, Л. Гительман, Е. Магарил // Эксперт-Урал. - 2011. - № 48. - С. 36-40.

243. Набиев В. Ш. Актуализация дидактических основ компетентностного подхода в высшей профессиональной школе / В. Ш. Набиев, М. А. Петухов // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 53-54.

244. Наговицын Р. С. Модели обучения физической культуре в вузе / Р. С. Наговицын // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 59-61.

245. Назаров Д. М. Герменевтика феномена профессиональная мобильность педагога / Д. М. Назаров, С. А. Морозова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 52-56.

246. Назарова Т. С. Проблемы современного курса ОБЖ / Т. С. Назарова, В. С. Шаповаленко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 45-51.

247. Никифоров В. И. Политехническое образование в содержании подготовки студентов технических вузов / В. И. Никифоров, А. В. Речинский // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 41-45.

248. Ниматулаев М. М. Структура и принципы построения образовательного гипертекста для использования в учебной деятельности / М. М. Ниматулаев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 13-16.

249. Очирова В. М. Образовательный потенциал политических элит полиэтнических регионов России / В. М. Очирова // Власть. - 2011. - № 10. - С.47-51.

250. Павлов В. Н. Естествознание - основа фундаментального образования врачей / В. Н. Павлов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 50-51.

251. Павлов Д. Сырьевые целевые. Программы коммерческих компаний по поддержке молодежи отражают характер экономики [о программах поддержки молодежи] / Д. Павлов // Поиск. - 2011. - № 37. - С. 8-9.

252. Пиралова О. Ф. Факторы формирования профессиональной компетентности студентов при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам / О. Ф. Пиралова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 55-58.

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

253. Попова Л. В. Оценка готовности студентов экологических специальностей к профессиональной деятельности / Л. В. Попова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 61-64.

254. Пороховский А. А. Фундаментальность теоретической подготовки - конкурентное преимущество выпускников факультета / А. А. Пороховский // Вестник Московского университета. Серия 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 21-34.

255. Прогнозирование потребности рынка региона в работниках с профессиональным образованием / Н. В. Воробьева [и др.] // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2010. - № 6. - С. 140-146.

256. Прокопов Н. И. Научить учиться? Можно! / Н. И. Прокопов, Э. М. Карташов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 19-21.

257. Прошин Д. И. Структура предприятия как определяющая компонента профессиональной подготовки в вузе по вектору знаний / Д. И. Прошин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 58-61.

258. Пусько В. С. Подготовка научно-педагогических кадров в МГТУ имени Н. Э. Баумана / В. С. Пусько // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 37-40.

259. Пчелинцева Е. В. Игровое обучение - технология профессионального образования / Е. В. Пчелинцева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 37-39.

260. Резник Г. А. Компетентностный подход как фактор успеха будущего специалиста на рынке труда / Г. А. Резник, Ю. С. Пономаренко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 52-55.

261. Ремарчук В. Н. Факультет социальных и гуманитарных наук в структуре фундаментальной подготовки инженера / В. Н. Ремарчук // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 30-36.

262. Ременцов А. Н. Социокультурные аспекты адаптации иностранных студентов в российских втузах / А. Н. Ременцов, А. А. Казанцева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 7. - С. 10-14.

263. Рыскулова М. Н. Организация бригадного взаимодействия в авторских группах как условие творческого саморазвития студентов / М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 40-42.

264. Сабангулова А. Б. Иностранный язык как фактор высшего образования / А. Б. Сабангулова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 72-74.

265. Сазонов Б. А. Индивидуально ориентированный учебный процесс - путь к индивидуализации образования / Б. А. Сазонов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 12-18.

266. Салахов А. А. Профессиональное образование, рамка квалификаций, профессиональный стандарт, сертификация квалификаций / А. А. Салахов // Управленец. - 2011. - № 7/8. - С. 62-67.

267. Салиева Л. К. Современные задачи преподавания филологических дисциплин / Л. К. Салиева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 62-64.

268. Сафаргалиева Д. Ф. Учебно-методическое обеспечение как основа формирования профессионального интереса выпускника гуманитарного вуза / Д. Ф. Сафаргалиева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 47-49.

269. Семенова Ю. Л. Подготовка к международным экзаменам как средство формирования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся / Ю. Л. Семенова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 27-30.

270. Серова М. Ю. Молодежная политика в экономическом университете / М. Ю. Серова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 112-116.

271. Смирнов В. П. Трудоустройство как система / В. П. Смирнов, О. А. Монова // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 80.

272. Солдатова Л. А. Особенности повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в современных российских условиях / Л. А. Солдатова, Б. А. Суслаков // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 86-92.

273. Среднее арифметическое естественнонаучного образования в России // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 22-23, 27.

274. Степанян И. Т. Освоение понятия «политический дискурс» в профессиональной подготовке студентов факультета журналистики / И. Т. Степанян // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 44-46.

275. Суханова С. Г. Условия развития духовно-нравственных качеств студентов технического вуза / С. Г. Суханова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 61-63.

276. Тажиева А. У. Роль и место модульной технологии в обучении согласованию времен английских глаголов / А. У. Тажиева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 81-83.

277. Тайбаков А. А. Будущий юрист формируется практикой / А. А. Тайбаков // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 75.

278. Таппасханова М. А. Дистанционное обучение - способ реализации образовательной траектории / М. А. Таппасханова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 44-48.

279. Тарасова О. И. Устно-поэтическое мышление как основа понимания, образованности и осознанности бытия / О. И. Тарасова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 69-72.

280. Теличенко В. И. Пути развития инженерного потенциала: на примере строительной отрасли / В. И. Теличенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 7-11.

281. Ульянова И. В. Способность к рефлексии - актуальное качество будущего педагога / И. В. Ульянова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 147-150.

282. Холодова Г. Б. Комплекс педагогических условий становления профессиональной позиции будущего учителя физической культуры / Г. Б. Холодова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 62-64.

283. Хохлов О. Инженер на кремлевском пайке / О. Хохлов, Ю. Гукова // Деньги. - 2011. - № 47. - С. 41-44.

284. Швецова Ю. О. Подготовка кадров в области устного перевода на пороге введения уровневой системы высшего образования / Ю. О. Швецова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 64-66.

285. Шевцова Г. В. Методология иностранного языка для технического университета / Г. В. Шевцова, Е. Б. Нарочная // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 67-71.

286. Шеина М. С. Адаптация иностранных студентов в социокультурной среде Приморского края / М. С. Шеина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 17-19.

287. Щелина Т. Т. Проблема профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров в контексте модернизации педагогического образования / Т. Т. Щелина, А. В. Черенкова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 34-38.

ВУЗОВСКАЯ НАУКА

288. Баженов А. В. Эффективность социального инвестирования в науку и образование / А. В. Баженов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 82-84.

289. Енц Г. Роль научной школы в формировании образовательного центра / Г. Енц // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - № 10. - С. 53-57.

290. Заверкина М. А. Как сохранить «элемент питания» науки? / М. А. Заверкина // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 12-13.

291. Костишко Б. М. Наука и бизнес: особый курс / Б. М. Костишко // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 34-35.

292. Крысов В. В. Дидактические микроединицы конструирования исследовательской компетенции / В. В. Крысов // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 120-123.

293. Медведев Ю. В высшей степени. Россия будет проходить на западную систему аттестации докторов и кандидатов наук / Ю. Медведев // Российская газета. - 2011. - 25 нояб. - С. 1, 5.

294. Место встречи науки и образования // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 58-60.

295. Минтус О. М. Создать полигон для научных идей / О. М. Минтус // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 64.

296. Муравьев А. А. О российской экономической науке сквозь призму публикаций российских ученых в отечественных и зарубежных журналах за 2000-2009 гг. / А. А. Муравьев // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2011. - № 2. - С. 237-264.

297. Овшинов А. Н. В научно-инновационном поиске / А. Н. Овшинов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 69.

298. Ореховский А. В. Научная деятельность на социально-гуманитарном факультете / А. В. Ореховский // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 46-51.

299. Осипов Ю. М. Лаборатория философии хозяйства: заметный вклад в современную науку / Ю. М. Осипов, Е. С. Зотова // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 111-117.

300. Писляков В. В. Российские журналы по общественным наукам в зарубежных базах данных / В. В. Писляков // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2011. - № 2. - С. 268-269.

301. Раткин Л. Приоритетные направления развития науки и техники и критические технологии как катализатор интеграции в единое образовательное пространство и развития отраслевой инфраструктуры / Л. Раткин // Инвестиции в России. - 2011. - № 9.- С. 44-47.

302. Раткин Л. К вопросу о необходимости развития комплексной программы финансирования разработок ведущих вузов России: в поиске «научных жемчужин» / Л. Раткин // Инвестиции в России. - 2011. - № 7. - С. 29-32.

303. Сенашенко В. С. Некоторые соображения об «академическом письме» и исследовательских компетенциях / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 136-139.

304. Суслова И. А. Научно-исследовательская работа студентов в образовательной программе вуза / И. А. Суслова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 50-55.

305. Татьянина Т. В. Гуманитарные технологии формирования деятельностно-исследовательского компонента профессионально-педагогической компетентности в условиях теоретического семинара кафедры / Т. В. Татьянина, Т. И. Шукшина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 8. - С. 14-17.

306. Темина С. Ю. Возможности и пределы реализации различных научных подходов в педагогическом образовании / С. Ю. Темина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 53-56.

307. Требования к оформлению материалов и условия публикации рукописей // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 2.

308. Фельдман Н. И. Взаимовыгодный союз образования, науки, производства / Н. И. Фельдман // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 70.

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ. УНИВЕРСИТЕТЫ

309. Александров А. Гуманитарный факультет в исследовательском университете / А. Александров // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 28-29.

310. Антропов В. А. Организация материально-технического обеспечения образовательных учреждений высшего профессионального образования / В. А. Антропов, Т. А. Конова // Вестник УРФУ, серия Экономика и управление. - 2011. - № 6. - С. 162-173.

311. Будрин А. Г. Научно-инновационный путь ИНЖЭКОНа / А. Г. Будрин // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 100-103.

312. Внешняя экспертиза вуза: европейские технологии на российском ландшафте // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 38-41.

313. Гончарук О. В. Университету ИНЖЭКОН - 105 лет: интервью / О. В. Гончарук // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 88-92.

314. Гуськов И. А. Надзор и контроль в системе донского образования / И. А. Гуськов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 36-37.

315. Довейко А. Б. Отношение преподавателей высшей школы к негосударственным вузам / А. Б. Довейко // Социологические исследования. - 2011. - № 10. - С. 126-133.

316. Егоров Е. В. 40 лет в составе экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова / Е. В. Егоров, А. Ю. Быховская, В. П. Панкратова // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 81-95.

317. Есть ли шанс у российских университетов? // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 10-13.

318. Иванищева Н. А. Социально-андрагогический подход в высшем многоуровневом образовании / Н. А. Иванищева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 38-41.

319. Капица Г. П. Система менеджмента качества российского университета кооперации: от разработки до сертификации / Г. П. Капица, Г. Ю. Мясникова // Сертификация. - 2011. - № 3. - С. 22-25.

320. Кирюшина О. Н. Концепция развития научного потенциала системы образования: методологическое обеспечение / О. Н. Кирюшина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 46-49.

321. Колесов В. П. Экономическому факультету МГУ имени М. В. Ломоносова 70 лет / В. П. Колесов // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 3-20.

322. Колосова Р. П. Экономика труда на экономическом факультете: прошлое, настоящее, будущее / Р. П. Колосова, Д. И. Линге // Вестник Московского университета. Серия 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 64-80.

323. Колотова Н. Н. Федеральные университеты как генераторы ускорения социально-экономического развития / Н. Н. Колотова, И. М. Темкина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 27-33.

324. Петров Д. А. Оценка качества образовательных программ в Нижневартовском государственном гуманитарном университете / Д. А. Петров // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 42-45.

325. Сахарчук Е. С. Систематизация детерминант туристского образования в Российской Федерации / Е. С. Сахарчук // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 14-18.

326. Сердюцкая О. В. Историография отечественного университетского образования / О. В. Сердюцкая // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С.141-146

327. Сломчинский А. Г. УрФУ: ориентиры и перспективы территориальной политики / А. Г. Сломчинский, А. Г. Бисеров, Е. А. Таушканова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 22-27.

328. Соловьев В. П. К вопросу о переходе на уровневую систему высшего профессионального образования / В. П. Соловьев, Ю. А. Крупин, Н. М. Золотарева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 21-26.

329. Тихая - Тищенко И. Г. Межвузовский центр «Звук - Музыка - Культура» / И. Г. Тихая - Тищенко // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 60-64.

330. Частные вузы России могут получить право обучать бюджетников // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 53.

331. Шеремет А. Д. Одна из первых кафедр экономического факультета / А. Д. Шеремет // Вестник Московского университета. Серия 6, Экономика. - 2011. - № 3. - С. 35-47.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ИННОВАЦИИ

332. Абдуллаев Ю. Г. Полноценный ресурс инновационного развития / Ю. Г. Абдуллаев // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 46-49.

333. Абдуллаева С. Х. Особенности лексики инфокоммуникационных технологий и их учет в процессе работы над ними / С. Х. Абдуллаева // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 69-70.

334. Баранова Н. А. Информационная культура педагога как условие профессионального саморазвития / Н. А. Баранова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 54-56.

335. Бонарева Н. Д. Инновационная деятельность: варианты и перспективы / Н. Д. Бонарева // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 54-55.

336. Горяшко А. П. Образование на основе компетенций в открытых информационных средах: алгоритмы принятия решений / А. П. Горяшко, Н. В. Комлева // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 78-84.

337. Кортов С. В. Завтрак с инвестором: [интервью с проректором УрФУ по инновац. деятельности] / С. В. Кортов // Эксперт-Урал. - 2011. - № 48. - С. 18.

338. Леднев В. А. Moscow Education Online традиции, новые идеи, среда общения / В. А. Леднев // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 67-68.

339. Лесных Н. И. Инновационная среда как условие формирования педагогической культуры / Н. И. Лесных // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 58.

340. Лившиц В. И. Менталитет профессуры и инновации в инженерном образовании / В. И. Лившиц // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 22-25.

341. Маликова Н. Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе / Н. Р. Маликова // Социологические исследования. - 2011. - № 10. - С. 120-126.

342. Миронова Л. И. Инновационная основа формирования компетенций бакалавров - технологии продуктивного обучения на базе средств ИКТ / Л. И. Миронова // Управленец. - 2011. - № 9/10. - С. 18-21.

343. Мультицентр - это много возможностей // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 60-61.

344. Никишина В. Ю. Педагогические проблемы формирования информационно-технологической компетентности у будущих специалистов в сфере управления культурой / В. Ю. Никишина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 56-58.

345. Николаев С. Д. Формирование инновационной стратегии развития образовательного учреждения / С. Д. Николаев, П. М. Гаврилова, А. В. Зайцев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 8-12.

346. Плошкин А. В. Методологические подходы к оценке влияния инновационного потенциала вуза на экономику региона / А. В. Плошкин, Е. С. Погребова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 33-39.

347. Плугина Н. А. Содержательная и технологическая стороны концепции информационно-проектного обучения студентов / Н. А. Плугина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 57-60.

348. Попов В. С. К вопросу интенсификации обучения в условиях ИПК / В. С. Попов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 54-55.

349. Романов Е. М. Первые всходы сетевого взаимодействия / Е. М. Романов, А. И. Шургин // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 5. - С. 28-30.

350. Салангина Н. Я. Подготовка студентов к внеурочной работе по информатике в условиях внедрения новых образовательных стандартов / Н. Я. Салангина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 33-36.

351. Стефанова Г. П. Инновационный подход к формированию методов решения типовых профессиональных задач у будущих инженеров / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова, А. Г. Валишева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 48-51.

352. Титова С. В. Развитие ИК-компетенции у преподавателей иностранных языков с помощью дистанционного курса / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2011. - № 8/9. - С. 85-87.

353. Торкунова Ю. В. Как в вузе управлять развитием инноваций / Ю. В. Торкунова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 55-57.

354. Ушаков Р. Н. Информационные ресурсы в развитии потенциала гостиничного предприятия как одно из направлений деятельности по подготовке специалистов для туристской и гостиничной отрасли / Р. Н. Ушаков // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - № 3. - С. 10-14.

355. Фиговский О. Л. В инновационном образовании необходима новая парадигма / О. Л. Фиговский // Экология и жизнь. - 2011. - № 10. - С. 20-23.

356. Чирков С. В. О формировании информационной культуры студентов-экономистов в процессе обучения информатике на технологической основе / С. В. Чирков // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 9. - С. 62-65.

357. Якушева Н. М. Об образовательном модуле E-Learning / Н. М. Якушева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 5. - С. 57-63.

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

358. Газалиев А. М. Высшая школа Казахстана в контексте Болонского процесса / А. М. Газалиев, Ю. Н. Пак // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 12-19.

359. Клемешев А. П. Балтийский образовательный форум: площадка дискуссий и реального сотрудничества / А. П. Клемешев // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 6. - С. 2-4.

360. Курбанбаев Д. А. Рейтинговая система контроля знаний студентов в условиях языкового вуза в Республике Узбекистан / Д. А. Курбанбаев // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 7. - С. 84-86.

361. Новости образования в мире // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 8. - С. 58-60.

362. Полосин А. По университетам Германии / А. Полосин, А. Полосин // Поиск. - 2011. - Сент. (№ 18). - С. 15.

363. Полторак Д. И. Постановка целей исторического образования в зарубежной школе/ Д. И. Полторак, В. Р. Лещинер // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 4. - С. 37-46.

364. Слепухин А. Ю. Трансформация образовательной политики в Европе на современном этапе / А. Слепухин, Л. Костюченко // Власть. - 2011. - № 10. - С. 151-154.

365. Тикушина И. А. Теоретические подходы к подготовке преподавателя дополнительного образования взрослых в Великобритании / И. А. Тикушина, А. М. Митина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 13-16.

366. Фролов А. В. Роль университетов в инновационной экономике на примере США / А. В. Фролов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 6. - С. 85-87.